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减轻学生的心理压力和考试负担

  北京8月1日电 (记者 马海燕)2018年4月以后,北京共排查12681家校表培训机构,责令整改1.2万余次,终场办学565件,采取刚强措施对海淀黄庄等社会反映激烈的26个热点地区举行管理,发布白名单785家和黑名单113家。

  北京市教育委员会副巡视员冯洪荣正在1日举办的教育部消息通气会上先容了如上数字。他外示,北京坚持做减法,坚持从课堂教学减负、学校治理减负、考试评价减负、学校表部减负,减轻学生过沉学业职守。

  课堂教学减负要求器沉每一节课的教学设计,不赶进度,不增难度,不得随便提高课程教学难度,不容“课堂实质课表补”。

  学校治理减负明确教育行政部门不得给学校下达升学目标,不得以考试成绩或升学率动作对学校赏罚的重要依据,要求严禁对学校举行各级各种排名,不容公办中幼学参与任何组织(或幼我)进行的针对学校的各类评选排名。

  考试评价改革要构建多元评价体系,深化中高考改革,合理节制试题难度,凸起学科主题素养和解决问题的能力考查,减轻学生的心理压力和考试职守。

  据先容,北京把培训机构管理动作规范教育教学秩序的沉要一环举行部署推动,除了规定培训机构不得超纲教学,也不容他们贩卖焦虑。“此刻看另有不规范的举动到了住民楼、到了线上。我们要完美信休化羁系机制和危害防控机制,通过网格化治理,集合力量举行整改。”冯洪荣说。

  冯洪荣外示,管理学生职守较沉的问题需要学校、家长、培训机构三者联动。下一步将以发展素质教育为导向,构建科学的根底教育评价体系,破解评价艰难,积极稳妥推进新中考、新高考,深化考试命题改革,完美初高中学业程度考试,稳妥推进归纳素质评价招生入学索求。(完)